Visualisasi Pengalaman Pribadi sebagai Sumber Penciptaan Lukisan Batik Tulis

Authors

  • Sri Rani Elisabeth Simanjuntak Universitas Negeri Medan
  • Sri Wiratma Universitas Negeri Medan
  • Misgiya Misgiya Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i3.690

Keywords:

Batik Tulis, Experience, Visualization

Abstract

This study discusses how personal experiences can serve as the main source of ideas in creating batik painting. Using a phenomenological approach, self-narratives are used to explore experiences which are then visualized into batik works. The creative process follows several stages: preparation, imagining forms and motifs, exploring color and technique, and the final execution on primisima mori cloth sized 77x 109 cm using hand drawn batik techniques. The resulting work not only captures life stories but also becomes a way to express oneself and preserve culture.

References

Alexander, T. M. (1987). John Dewey's theory of art, experience, and nature: The horizons of feeling. Suny Press.

Atmojo, W. T. (2024). Creation of signature batik from North Sumatra ethnicity. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 9(SI23), 127-133.

Bahari, N. (2017). Kritik seni. Yogyakarta: Pusaka Belajar.

Fatwikiningsih, N. (2020). Teori psikologi kepribadian manusia. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Hendriyana, H. (2021). Metodologi penelitian penciptaan karya: Practice-led research and practice-based research seni rupa, kriya, dan desain - edisi revisi. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Lisbianto, H. (2013). Batik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Nurhadiat, D. (2001). Pend. seni rupa SMA Kls 2 (K-04). Grasindo.

Ortiz, E., & Guillermo, M. (1976). Art: Perception and appreciation. Goodwill Trading Co., Inc.

Pandanwangi, A., Dewi, B. S., Damayanti, N. Y., Apin, A. M., & Woelandhary, A. D. (2020). The understanding of marine biota through creativity of batik painting in art education. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(2), 685-693.

Retnaningsih, D. (2021). Keperawatan paliatif. Jawa Tengah: Penerbit NEM.

Saparwati, M. (2012). Studi fenomenologi: Pengalaman kepala ruang dalam mengelola ruang rawat di RSUD Ambarawa. Tesis, Magister Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok.

Sari, R. P. (2013). Keterampilan membatik untuk anak. Yogyakarta: Arcita.

Sukaya, Y. (2009). Bentuk dan metode dalam penciptaan karya seni rupa. Jurnal Seni dan Pengajarannya, 1(1), 1-16.

Supriono, P. (2016). Ensiklopedia the heritage of batik. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Tiffany, B. E. S., & Ropiah, O. (2024). Pengaruh media pembelajaran YouTube terhadap hasil menulis pengalaman pribadi siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(2), 1-12.

Wulandari, A. (2011). Batik nusantara: Makna filosofis, cara pembuatan, dan industri batik. Yogyakarta: C.V Andi Offset.

Downloads

Published

2025-06-18

How to Cite

Sri Rani Elisabeth Simanjuntak, Sri Wiratma, & Misgiya Misgiya. (2025). Visualisasi Pengalaman Pribadi sebagai Sumber Penciptaan Lukisan Batik Tulis. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 2(3), 43–56. https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i3.690

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.